多項(xiàng)選擇題使用行政班和教學(xué)班并存的管理方式，一本教材，三種進(jìn)度，（），最后規(guī)范能提高質(zhì)量，選擇也能提高質(zhì)量。
A.讓學(xué)生自主選擇
B.家長(zhǎng)參與選擇
C.教師指導(dǎo)選擇
D.管理保證選擇
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題除了讀書(shū)和反思，要想做最好的自己，還需要我們學(xué)會(huì)（）。
A.熱愛(ài)
B.學(xué)習(xí)
C.競(jìng)爭(zhēng)
D.合作
2.單項(xiàng)選擇題育人的第三課堂就是建設(shè)積極的（）。
A.教育秩序
B.教育環(huán)境
C.課堂氛圍
D.校本課程
3.單項(xiàng)選擇題給學(xué)生提供合適的教育標(biāo)準(zhǔn)是重要的，（）比標(biāo)準(zhǔn)更重要。
A.合適
B.合格
C.和諧
D.符合
4.單項(xiàng)選擇題知識(shí)具有力量的條件是（）。
A.應(yīng)用
B.靈活
C.交流
D.量的積累
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述影響學(xué)校質(zhì)量的六大要素。
最新試題
我們都懂得總體大于部分之和的原理， 教師需要學(xué)會(huì)合作。
題型：判斷題
學(xué)校管理要用規(guī)范保證合格，用選擇支撐特長(zhǎng)。
題型：判斷題
一個(gè)總分不高，5門(mén)主課總分加起來(lái)只有100分的同學(xué)，不會(huì)有什么特長(zhǎng)。
題型：判斷題
森林動(dòng)物學(xué)校的故事給我們的啟示是：“人皆有才，（）。
題型：填空題
教育是對(duì)有差異的學(xué)生提供合適的教育。
題型：判斷題
教育為幸福人生奠基，（）一屋不掃何以?huà)咛煜隆?/p>
題型：填空題
每一個(gè)老師的知識(shí)結(jié)構(gòu)都有自己的閃光點(diǎn)， 同樣也存在弱點(diǎn)。
題型：判斷題
優(yōu)秀是少數(shù)人能做到的，而合格包容大多數(shù)。任何一個(gè)價(jià)值取向的提出，覆蓋面宜大不宜小。
題型：判斷題
學(xué)生成長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)資源是指其家庭擁有的動(dòng)產(chǎn)和不動(dòng)產(chǎn)。
題型：判斷題
今天中華民族告別溫飽，走進(jìn)小康，在走進(jìn)小康的過(guò)程當(dāng)中，中華民族可不要丟了不該丟掉的東西。
題型：判斷題