單項選擇題下列哪個不是系統(tǒng)設計的誤差的原因()。
A.評價標準主觀性太強
B.信息不對稱帶來誤差
C.組織文化帶來的誤差
D.暈輪效應誤差
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1.單項選擇題下列哪個不是輸入媒體()。
A.鍵盤
B.鼠標
C.掃描儀
D.顯示器
2.單項選擇題通過兼職家教或商品促銷積累的“工作經(jīng)驗”,僅僅是花拳繡腿,很少與所學專業(yè)相符合,與用人單位要求的“實踐經(jīng)驗”相差甚遠,“大學生求職可能掉入了工作經(jīng)驗的陷阱”說明實踐重要性的哪一方面()。
A.專業(yè)技術人員的實踐能力勢在必行
B.專業(yè)技術人員的學以致用迫在眉睫
C.專業(yè)技術人員的對口實踐能力亟待提升
D.專業(yè)技術人員道德品質(zhì)有待提升
3.單項選擇題下列哪個不是存儲媒體()。
A.紙張
B.膠卷
C.唱片
D.聲音
4.單項選擇題通過()專業(yè)技術人員會有一種受到尊重和重視的感覺,有利于建立主管和專業(yè)技術人員之間的融洽關系。
A.一對一面談
B.網(wǎng)絡留言
C.發(fā)郵件
D.書面報告
5.單項選擇題體力勞動崗位與腦力勞動崗位、廉潔型稱職干部與不廉潔型不稱職干部的區(qū)分形式為()。
A.不同質(zhì)的類別區(qū)分
B.同質(zhì)下的等級類別區(qū)分
C.同分質(zhì)下的類別區(qū)分
D.不同質(zhì)下的等級類別
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社會調(diào)查研究中對象確定環(huán)節(jié)的關鍵在于抽樣。
題型:判斷題
以下創(chuàng)新思維的哪種特質(zhì)決定著創(chuàng)新的深度和創(chuàng)新的成功機率?()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
以下表示績效結果的概念的有()
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()是由美國學者史密斯和德爾于20世紀60年代提出的。
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
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題型:多項選擇題