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A.課程管理
B.課程評價
C.教務(wù)管理
D.后勤管理
A.顯性的內(nèi)容
B.公開的內(nèi)容
C.非公開的內(nèi)容
D.隱性的內(nèi)容
A.把學(xué)生的健康和體質(zhì)增強作為主要任務(wù)
B.開展豐富的集體活動，立體地培養(yǎng)學(xué)生
C.正面鼓勵為主，鍛煉孩子的意志品質(zhì)
D.加強對學(xué)生道德品質(zhì)培養(yǎng)的實效性
A.教育教學(xué)管理
B.教育人事管理
C.教育財務(wù)管理
D.班級制度管理
最新試題
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。（）
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實？（）
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
所謂學(xué)生觀，即教師對學(xué)生的認(rèn)識。（）
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”？（）
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究，以檢驗當(dāng)時的研究在當(dāng)前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）