多項選擇題美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實？（）
A.六三三分段
B.五三四分段
C.六四二分段
D.四四四分段
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1.多項選擇題《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內容（）。
A.對學生的態(tài)度與行為
B.教育教學的態(tài)度與行為
C.職業(yè)理解與認識
D.個人修養(yǎng)與行為
2.多項選擇題下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）
A.小學已無初、高級之分
B.小學教育年限固定為6年
C.入學年齡提前到6或5歲
D.小學和初中銜接，取消初中的入學考試
3.多項選擇題學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
A.活動經(jīng)驗取向的課程組織
B.行為主義取向的課程組織
C.人本主義取向的課程組織
D.持久生活情境取向的課程組織
4.多項選擇題協(xié)調各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調，使之形成教育合力。
A.社會
B.家庭
C.學校
D.專家
5.多項選擇題對課程組織持社會問題取向的學者有（）。
A.阿普爾
B.斯賓塞
C.康茨
D.博比特
最新試題
在我們身邊，那些沒有接受過學校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
題型：判斷題
素質教育全面提升學生的素質，包括（）。
題型：多項選擇題
我們應該如何理解馬克思關于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎（）。
題型：多項選擇題
教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）
題型：判斷題
為避免重復學習內容耗費時間，中小學課程課程內容的組織主要采用直線式。（）
題型：判斷題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
題型：單項選擇題
十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）
題型：判斷題
協(xié)調各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項選擇題
教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。（）
題型：判斷題