A.自然科學(xué)區(qū)
B.建構(gòu)操作區(qū)
C.藝術(shù)活動(dòng)區(qū)
D.語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)
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A.自然科學(xué)區(qū)
B.社會(huì)活動(dòng)區(qū)
C.建構(gòu)操作區(qū)
D.語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)
A.室內(nèi)環(huán)境
B.教室環(huán)境
C.活動(dòng)室環(huán)境
D.臥室環(huán)境
A.根據(jù)活動(dòng)組織形式開(kāi)展的創(chuàng)設(shè)
B.主題的創(chuàng)設(shè)
C.暫時(shí)性的創(chuàng)設(shè)
D.持續(xù)性的創(chuàng)設(shè)
A.主題的創(chuàng)設(shè)
B.根據(jù)活動(dòng)組織形式開(kāi)展的創(chuàng)設(shè)
C.暫時(shí)性的創(chuàng)設(shè)
D.持續(xù)性的創(chuàng)設(shè)
A.空間規(guī)劃
B.時(shí)間規(guī)劃
C.效果規(guī)劃
D.內(nèi)容規(guī)劃
最新試題
正確的教育理念的作用是（）
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來(lái)說(shuō)必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好（）
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。