單項選擇題英語學業(yè)質量（）級水平要求學生能夠根據(jù)規(guī)定的語言知識和文化知識等內容要求，初步運用聽、說、讀、看、寫等語言技能和學習策略。
A.初
B.一
C.二
D.三
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1.單項選擇題能正確書寫所學的單詞和句子，這符合英語（）級學業(yè)質量標準的描述。
A.初
B.一
C.二
D.三
2.單項選擇題新課標英語教材的編寫建議中要求，注重培養(yǎng)學生的學習能力，為（）奠定基礎。
A.終身學習
B.全面發(fā)展
C.培養(yǎng)核心素養(yǎng)
D.培養(yǎng)綜合能力
3.單項選擇題關于應用實踐類活動，教師要設計（）學習活動。
A.基于語篇
B.深入語篇
C.超越語篇
D.整合語篇
4.單項選擇題語用知識內容三級目標要求在交際情境中，正確（）他人的情感、態(tài)度和觀點，運用恰當?shù)模ǎ┍磉_自己的情感、態(tài)度和觀點。
A.理解；語言形式
B.看待；觀點
C.理解；正式語言
D.看待；問候語
5.單項選擇題英語學業(yè)質量水平三級描述中，能講述具有代表性的（）的故事，如科學家等為社會和世界作出貢獻的人物，表達基本清楚。
A.明星
B.中外杰出人物
C.演員
D.歌星
最新試題
口頭概括所讀的故事或短文的大意，描述他人簡單的談話是屬于（）技能。
題型：單項選擇題
語音是語言教學的重要內容之一，自然規(guī)范的（）將為有效的口語教際奠定良好的基礎。
題型：單項選擇題
“季節(jié)與生活”屬于三大主題范疇中的哪個主題范疇？（）
題型：單項選擇題
學生資源包括每個學生的生活經歷、學習體驗和（）。
題型：單項選擇題
語篇研讀中的“What”指的是（）。
題型：單項選擇題
英語學業(yè)質量水平三級描述中，能用所學英語，通過口語或書面語篇簡單介紹（）（如風景名勝、歷史故事、文化傳統(tǒng)等），語義基本連貫。
題型：單項選擇題
三級認知策略要從（）、意義、使用三個角度關注和學習語法。
題型：單項選擇題
級別“+”為（）的學生提供選擇級。
題型：單項選擇題
三級認知策略是在（）中激活并關聯(lián)已知。
題型：單項選擇題
從思維品質學段分項特征來看，（）的學生初步具有問題意識，嘗試從不同角度觀察世界，積極提出問題。
題型：單項選擇題