A.確定培訓(xùn)對象
B.確定培訓(xùn)時間
C.選擇培訓(xùn)場所
D.建立師資隊伍
E.選定培訓(xùn)方法和教材
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A.進入企業(yè)的新員工
B.需要調(diào)整崗位的員工
C.與企業(yè)引進新技術(shù)工作相關(guān)的人員
D.即將升職的員工
E.即將降職使用的員工
A.確認需要接受培訓(xùn)的員工
B.設(shè)計培訓(xùn)課程
C.找出組織存在的績效問題
D.找出績效問題的原因
E.尋求可能解決問題的辦法
A.個人考核績效記錄
B.知識技能測驗
C.特殊工作分析
D.員工的態(tài)度測量
E.組織資源分析
A.行動學(xué)習(xí)法
B.案例研究法
C.自學(xué)法
D.網(wǎng)上培訓(xùn)法
E.敏感訓(xùn)練法
A.明確目標(biāo)
B.激勵員工
C.績效偏差的原因分析
D.工作結(jié)果盤點
E.績效評估
最新試題
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是（）
人事匹配計劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配，另一個是（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求，即是確定任職（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一，等內(nèi)容的描述屬于（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）