A.政局的動蕩
B.經(jīng)濟形勢與宏觀經(jīng)濟政策
C.勞動力市場狀況
D.政府立法
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A.為企業(yè)決策提供幫助
B.提供優(yōu)、缺點的反饋
C.在分配獎金時可因人而異
D.建立員工績效檔案材料
A.我們開展招聘工作的目標是什么
B.我們需要招到怎樣的員工
C.我們需要工作申請人接收到什么樣的信息
D.這些信息怎樣才能最好地傳達給工作申請人
A.增加錄用的數(shù)量
B.提高每位員工的生產(chǎn)率或增加他們的工作時間
C.創(chuàng)造新的崗位
D.提供更多的工作機會
A.能夠吸引和保持所需要的員工所必須支付的報酬水平
B.組織有能力支付的報酬水平
C.實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標所要求的報酬水平
D.員工的非合理要求
A.評價缺乏客觀性
B.評價內(nèi)容不明確
C.各級員工及管理層的積極參與
D.評價標準不穩(wěn)定
最新試題
在培訓效果中，檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
在培訓效果中，檢查學員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及（）
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
崗位分析的重點有三個方面，其中居于基礎地位的是（）
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作，從而為員工提供工作輪換機會，提高人事匹配的程度（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù)，屬于（）