A.德國第一次大學(xué)改革運動
B.德國第二次大學(xué)改革運動
C.英國的新大學(xué)運動
D.美國的贈地學(xué)院運動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.現(xiàn)場記錄
B.教學(xué)日記
C.個案研究
D.訪談
A.CSE評價模式
B.應(yīng)答評價模式
C.目的游離評價模式
D.行為目標(biāo)評價模式
A.瑞典模式
B.美國模式
C.英國模式
D.歐洲大陸模式
A.改變了高等學(xué)校全部按國家計劃招生的舊制度
B.擴大了高等學(xué)校招生方面的自主權(quán)
C.結(jié)束了普通高校招生“雙軌制”的歷史使命
D.逐步建立了權(quán)威的國家考試評價體系
A.培養(yǎng)高級專門人才的教育
B.必須加強專業(yè)教育
C.面向?qū)W生整體素質(zhì)發(fā)展的教育
D.對學(xué)生進行全面的教育
最新試題
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于（）
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價，也稱外部教學(xué)評估，主要包括（）
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點是（）
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個方面研究（）
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。
高校社會服務(wù)最普遍的形式為（）