“功效晉升制”強(qiáng)調(diào)職務(wù)晉升依據(jù)（）

教育背景對員工職業(yè)生涯規(guī)劃的影響有（）

通過建立一些措施和制度，鼓勵(lì)或限制某些行為的產(chǎn)生，這種激勵(lì)方式是（）

人力資源需求預(yù)測方法中，以過去人力資源需求規(guī)律作為預(yù)測根據(jù)的方法是（）

某企業(yè)為員工提供住房、煤氣等基本生活設(shè)施。該種激勵(lì)方法是（）

人力資源管理從功能上看有不同模式，主要關(guān)注團(tuán)隊(duì)合作的模式是（）

設(shè)置適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)激發(fā)人的動(dòng)機(jī)以達(dá)到調(diào)動(dòng)人的積極性的目的，此法稱為（）

柯克帕特里克模型被稱為柯氏四級評估法，其中測算培訓(xùn)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的四級評估是（）

銀行、保險(xiǎn)公司、政府機(jī)關(guān)的文化屬于（）

工藝文件、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、同行業(yè)同工種在相近條件下的定額參考等依據(jù)能保證勞動(dòng)定額的（）