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A.是我國農(nóng)村發(fā)展學(xué)前教育的一種重要形式
B.學(xué)前班的教育目標(biāo)與要求應(yīng)與小學(xué)相同
C.學(xué)前班的教育應(yīng)以游戲活動(dòng)為主
D.是以學(xué)齡前1-2年的兒童為教育對(duì)象的教育組織形式
A.家長望子成龍的心態(tài)
B.幼兒的興趣
C.師資力量薄弱
D.辦學(xué)條件差
A.上課為主
B.作業(yè)為主
C.游戲活動(dòng)為主
D.知識(shí)學(xué)習(xí)為主
A.托兒所相同
B.與幼兒園相同
C.與小學(xué)相同
D.以上說法都不對(duì)
A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
最新試題
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
以下屬于教育學(xué)分支的是()
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
正確的教育理念的作用是()
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。