單項選擇題學(xué)前班的教育目標(biāo)與要求應(yīng)與()
A.托兒所相同
B.與幼兒園相同
C.與小學(xué)相同
D.以上說法都不對
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1.單項選擇題大班幼兒一般指()的幼兒
A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
2.單項選擇題我國在1990-1994年期間,研究成果表明幼小銜接教育的實質(zhì)問題是()
A.主體的適應(yīng)性問題
B.幼兒園教育小學(xué)化的問題
C.小學(xué)幼兒園化的問題
D.幼兒的讀、寫、算問題
3.單項選擇題中班幼兒一般指()
A.2-3歲幼兒
B.3-4歲幼兒
C.4-5歲幼兒
D.5-6歲幼兒
4.單項選擇題關(guān)于活動室墻面的布置,錯誤的說法是()
A.配合教育內(nèi)容
B.重視幼兒的參與
C.高度應(yīng)在2米以上,以免幼兒損壞
D.兒童化
5.單項選擇題兒童活動室的墻面如果是供幼兒操作的,適宜的高度是()
A.1米以下
B.1米和1米30厘米之間
C.1米50厘米以上
D.2米以下
最新試題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型:判斷題
為保證幼兒習(xí)得一技之長,應(yīng)及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
題型:判斷題
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
題型:判斷題
教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體,操作性要強,便于評價。
題型:判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型:判斷題
以下屬于教育學(xué)分支的是()
題型:單項選擇題
教育的整合性原則要求有()
題型:多項選擇題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型:判斷題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型:判斷題