A.施瓦布
B.泰勒
C.塔巴
D.斯滕豪斯
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A.社會(huì)重建取向
B.分析取向
C.認(rèn)知發(fā)展取向
D.人本主義取向
A.布魯納
B.斯金納
C.華生
D.布盧姆
A.布魯納
B.斯金納
C.羅杰斯
D.華生
A.教師評(píng)價(jià)，學(xué)生評(píng)價(jià)
B.相對(duì)性評(píng)價(jià)，絕對(duì)性評(píng)價(jià)，個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)
C.內(nèi)部評(píng)價(jià)，外部評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)，形成性評(píng)價(jià)，終結(jié)性評(píng)價(jià)
A.布魯納
B.艾斯納
C.杜威
D.布魯姆
最新試題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
“通過激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種？（）
在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，第一代評(píng)價(jià)的本質(zhì)特點(diǎn)是（）
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是（）
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價(jià)值觀，其核心是回答什么問題？（）
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》，其作者是（）
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
英國(guó)著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）