多項選擇題心理健康教育的任務(wù)包括（）
A.發(fā)展性教育
B.補救性教育
C.思想品德教育
D.理想教育
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1.多項選擇題學(xué)習(xí)準備是使新的學(xué)習(xí)成為可能的學(xué)生的身心發(fā)展條件，是（）
B.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件
C.教學(xué)的起點
2.多項選擇題盡管問題可以多種多樣，心理學(xué)家們對“問題”的表述也不盡相同，但多數(shù)心理學(xué)家認為，所有的問題都含有三個基本成分（）
A.起始狀態(tài)
B.目標狀態(tài)
C.結(jié)束狀態(tài)
D.障礙
3.多項選擇題心理學(xué)家將問題解決得過程一般分為四步（）
A.理解與表征問題
B.選擇方法
C.執(zhí)行方案
D.評估結(jié)果
4.多項選擇題美國心理學(xué)家威特金研究知覺問題時發(fā)現(xiàn)，（）是兩種普遍存在的認知方式。
A.場依存性
B.場獨立性
C.沉思型
D.沖動型
5.多項選擇題一般來說，復(fù)雜學(xué)習(xí)是以簡單的學(xué)習(xí)為先決條件的，動作技能的學(xué)習(xí)從簡單到復(fù)雜可為三個層級（）。
A.辨別與連鎖
B.動作語匯的獲得
C.問題解決
D.自動化
最新試題
在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題