多項(xiàng)選擇題國(guó)外母語(yǔ)課程目標(biāo)價(jià)值取向有（）

A.面向全體，追求高質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)
B.培養(yǎng)公民責(zé)任感，形成國(guó)家觀(guān)念，養(yǎng)成道德價(jià)值觀(guān)
C.促進(jìn)發(fā)展，培養(yǎng)個(gè)性
D.課程標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)緊密結(jié)合


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1.多項(xiàng)選擇題根據(jù)聯(lián)合國(guó)救科文組織21世紀(jì)教育委員會(huì)的報(bào)告精神，在走向新世紀(jì)的時(shí)候，主要應(yīng)確立學(xué)生的基本能力（）

A.學(xué)會(huì)認(rèn)知，獲得理解能力
B.學(xué)會(huì)做事，獲得操作能力
C.學(xué)會(huì)合作，獲得與人相處能力
D.學(xué)會(huì)生存，獲得發(fā)展能力

2.多項(xiàng)選擇題漢語(yǔ)言文字的特點(diǎn)都有（）

A.漢語(yǔ)缺少形態(tài)變化
B.具有很強(qiáng)的歷史繼承性
C.漢字是一種獨(dú)特的表意文字
D.造字法多樣

3.多項(xiàng)選擇題語(yǔ)言與言語(yǔ)的區(qū)別表現(xiàn)在（）幾方面。

A.語(yǔ)言是工具，言語(yǔ)是對(duì)這種工具的應(yīng)用
B.語(yǔ)言是社會(huì)現(xiàn)象，言語(yǔ)是心理現(xiàn)象，具有個(gè)體性
C.分別是語(yǔ)言學(xué)與心理學(xué)的研究對(duì)象
D.語(yǔ)言不能脫離言語(yǔ)而存在

4.多項(xiàng)選擇題運(yùn)用歷史比較研究法應(yīng)當(dāng)注意以下兩點(diǎn)（）

A.保證資料的可靠性
B.保證資料的清晰性
C.注意比較的全面性
D.保證資料的科學(xué)性

5.多項(xiàng)選擇題小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)的主要實(shí)施策略有（）

A.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)交際興趣：在選擇交際話(huà)題的時(shí)候，要關(guān)注學(xué)生所熟悉的、喜歡的話(huà)題；要努力創(chuàng)設(shè)一種生動(dòng)的情境
B.雙向互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全員參與
C.開(kāi)放空間，拓展交際渠道：在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力；在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
D.教師要通過(guò)多種方法和多種形式，激發(fā)學(xué)生自學(xué)興趣，要編報(bào)自學(xué)提綱，設(shè)計(jì)自學(xué)程序，并適當(dāng)安排自學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)法，掌握學(xué)法，運(yùn)用學(xué)法