A.教育觀念現(xiàn)代化
B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化
C.教育管理現(xiàn)代化
D.教育手段現(xiàn)代化
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A.控制人口增長
B.提高人口素質(zhì)
C.平衡性別結(jié)構(gòu)
D.促進(jìn)人口流動
A.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
B.支配與被支配的關(guān)系
C.相互依存相互作用的關(guān)系
D.相互對立相互割裂的關(guān)系
A.學(xué)校教育
B.社會教育
C.胎教
D.家庭教育
A.學(xué)校教育
B.社會教育
C.家庭教育
D.終身教育
A.課外活動
B.社會實踐
C.教學(xué)
D.團(tuán)隊活動
最新試題
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費時間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
行動研究是教師對他人教育教學(xué)行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）