單項選擇題教育與政治的相互關系是（）。
A.領導與被領導的關系
B.支配與被支配的關系
C.相互依存相互作用的關系
D.相互對立相互割裂的關系
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1.單項選擇題人生教育的起點，個體社會化的關鍵是（）
A.學校教育
B.社會教育
C.胎教
D.家庭教育
2.單項選擇題教育的主體形態(tài)是（）
A.學校教育
B.社會教育
C.家庭教育
D.終身教育
3.單項選擇題在學校教育工作中，其基本途徑性質始終不變，目的性、計劃性、系統(tǒng)性最強的活動是（）
A.課外活動
B.社會實踐
C.教學
D.團隊活動
4.單項選擇題教師以口頭語言向學生呈現、說明知識，并使學生理解知識的行為是（）。
A.對話行為
B.講述行為
C.指導行為
D.提問行為
5.單項選擇題教育的根本職能是（）。
A.促進社會發(fā)展
B.傳遞知識
C.選拔人才
D.為社會培養(yǎng)人
最新試題
研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
題型：判斷題
行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）
題型：判斷題
美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實？（）
題型：多項選擇題
對課程組織持社會問題取向的學者有（）。
題型：多項選擇題
智育就是知理前提或物質前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。（）
題型：判斷題
十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經驗的不斷改造”。（）
題型：判斷題
教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）
題型：判斷題
下列選項哪些是數十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項選擇題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題