A.課外活動(dòng)
B.社會(huì)實(shí)踐
C.教學(xué)
D.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
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A.對(duì)話行為
B.講述行為
C.指導(dǎo)行為
D.提問行為
A.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展
B.傳遞知識(shí)
C.選拔人才
D.為社會(huì)培養(yǎng)人
A.由中小學(xué)教育的性質(zhì)決定的
B.由中小學(xué)教育的使命決定的
C.由中小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)決定的
D.由中小學(xué)生身心發(fā)展水平?jīng)Q定的
A.社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
B.有關(guān)個(gè)人的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
C.有關(guān)國(guó)家或社會(huì)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
D.關(guān)于認(rèn)識(shí)過程的標(biāo)準(zhǔn)
A.基于教育目的和發(fā)展需要上的結(jié)合性
B.長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的共同性
C.內(nèi)在組織結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
D.制度規(guī)范的明確性
E.活動(dòng)的共同性與相互協(xié)調(diào)性
最新試題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對(duì)（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。（）
直觀教學(xué)能使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
美國(guó)單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段，以下哪些選項(xiàng)符合美國(guó)基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)？（）
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實(shí)相同。（）
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）