單項選擇題（）的大多數(shù)兒童都是由于父母對孩子管教太松或過嚴(yán)或前后不一致、父母對孩子缺乏感情、聽任自由活動而不予指導(dǎo)和約束、家庭缺乏親密性等造成的。
A.行為越軌
B.行為熱情
C.行為開朗
D.行為大膽
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1.單項選擇題兒童的天性就是好奇、好玩的，過多地參加各種興趣班、才藝班，高強度、長時間地集中注意力，不但束縛了幼兒（），更不利于他們的健康發(fā)展。
A.潛能的開發(fā)
B.知識面的拓寬
C.藝術(shù)天賦的發(fā)展
D.個性的發(fā)展
2.單項選擇題教養(yǎng)內(nèi)容功利化表現(xiàn)在教養(yǎng)者把幼兒教育等同于應(yīng)試式“知識培養(yǎng)”和掠奪型“智力開發(fā)”，對兒童全面、健康、和諧發(fā)展中應(yīng)包含的（）則考慮甚少。
A.潛能的開發(fā)
B.知識面的拓寬
C.藝術(shù)天賦的發(fā)展
D.人格和品德的培養(yǎng)
3.單項選擇題教養(yǎng)方式不統(tǒng)一，具體是指不同的甚至相互對立的社會化內(nèi)容和目標(biāo)同時作用于（），使其難以取舍，無所適從。
A.周圍人
B.家庭成員
C.教育者
D.受教育者
4.單項選擇題一旦家庭中存在多種教養(yǎng)態(tài)度，不僅會損害教養(yǎng)者的權(quán)威形象，還會造成兒童（）困難，并引發(fā)兒童社會化沖突、角色認(rèn)同危機等。
A.動作發(fā)展
B.語言發(fā)展
C.認(rèn)知發(fā)展
D.社會性發(fā)展
5.單項選擇題家庭教育是一門科學(xué)，只有按照（）的規(guī)律來進行，才能取得良好的教育效果。
A.社會發(fā)展史
B.教育心理學(xué)
C.生物進化論
D.唯物辯證法
最新試題
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)方法有（）。
題型：單項選擇題
父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。
題型：判斷題
如果父母感情不和，經(jīng)常打罵、爭吵甚至婚姻破裂，子女在這樣的家庭中生活，肯定是得不到良好的教養(yǎng)，會對子女（）發(fā)育極為不利。
題型：單項選擇題
（）是良好的物質(zhì)環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。
題型：單項選擇題
對育嬰員（師）的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作中要由易到難，由簡單到復(fù)雜，體現(xiàn)了帶教與培訓(xùn)的（）原則。
題型：單項選擇題
加德納多元智理論中提出的觀點是（）
題型：單項選擇題
針對性原則是指指導(dǎo)時要把握時機，善于將現(xiàn)場指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來。
題型：判斷題
家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用不是高級育嬰員作為培訓(xùn)內(nèi)容的主題。
題型：判斷題
嬰幼兒個別化教學(xué)計劃的制定第一步是（）。
題型：單項選擇題
培訓(xùn)方法要（）等。
題型：單項選擇題