A、識別定義問題
B、評估和優(yōu)化選擇
C、全面理解問題,是利益和需求表面化
D、產(chǎn)生可選擇的解決問題的方法
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A、著眼于利益,而不是立場
B、把人與問題分開
C、把蛋糕做大
D、堅(jiān)持使用客觀標(biāo)準(zhǔn)
A、起始點(diǎn)
B、拒絕點(diǎn)
C、終止點(diǎn)
D、終結(jié)點(diǎn)
A、服從的幻覺
B、與員工的距離
C、不需要解釋的權(quán)力
D、下屬的離心
A.思考偏好型
B.感受偏好型
C.知覺偏好型
D.判斷偏好型
A.2;4
B.3;6
C.4;8
D.5;10
最新試題
新員工到公司后,首先要培養(yǎng)員工的()。
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提高關(guān)鍵就在于對()。
領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范理論中,領(lǐng)導(dǎo)者與有關(guān)下屬進(jìn)行個(gè)別討論,獲得他們的意見和建議,這屬于哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格()。
公共領(lǐng)導(dǎo)學(xué)與管理科學(xué)存在著明顯的區(qū)別,下列哪項(xiàng)不是二者的區(qū)別()。
在領(lǐng)導(dǎo)體制中,實(shí)現(xiàn)了所有權(quán)與管理權(quán)相分離的模式被稱為()。
公共領(lǐng)導(dǎo)決策按照形態(tài)即問題是否重復(fù)出現(xiàn)及其思維過程,可以分為()。
激勵(lì)中上司常犯一些錯(cuò)誤,主要是在()。
領(lǐng)導(dǎo)首先要具備的特質(zhì)就是()。
很多上司走不出忙、茫、盲三個(gè)字的困擾境地,是因?yàn)椋ǎ?/p>
按照科特的觀點(diǎn),大方放權(quán)應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)生涯的()。