單項(xiàng)選擇題1945年秋,國(guó)共兩黨重慶談判主要成果()

A.簽署了《雙十協(xié)定》
B.通過(guò)了《和平建國(guó)綱領(lǐng)》
C.通過(guò)了《共同綱領(lǐng)》
D.制訂了《中國(guó)土地化大綱》


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1.單項(xiàng)選擇題春秋五霸中,最早稱霸的是()

A.秦穆公
B.晉文公
C.齊桓公
D.楚莊王

3.單項(xiàng)選擇題家境困難的馬老師輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富,為了補(bǔ)貼家用,每周有4個(gè)晚上在家輔導(dǎo)“學(xué)生”但所收費(fèi)用不高,由于精力不濟(jì),只能推脫學(xué)校安排學(xué)校的活動(dòng)課。馬老師的做法()

A.可以理解,因?yàn)閷W(xué)校的安排不合理
B.無(wú)可厚非,因?yàn)樯钏榷沂召M(fèi)不高
C.應(yīng)于制止,這已影響了師生關(guān)系和諧
D.應(yīng)于處理,違規(guī)違紀(jì)且影響了正常教學(xué)

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)一直不好的張同學(xué)這次考試考了“59分”。老師給他評(píng)分“59+1”,并在發(fā)試卷時(shí)悄悄說(shuō)“這一分是預(yù)支給你的,希望你下次考好些,再把這一分還給老師,好嗎?”該老師作法()

A.雖未按常規(guī)處理,但有利于激勵(lì)學(xué)生
B.雖缺乏教育技巧,但有利于學(xué)生發(fā)展
C.雖有違教育原則,但有利于保護(hù)學(xué)生
D.雖有失教育公正,但有利于教育學(xué)生

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于班主任工作,下列說(shuō)法不正確的是()

A.教師擔(dān)任一個(gè)班主任,時(shí)間一般是連續(xù)一學(xué)期以上
B.班主任津貼納入績(jī)效工資管理,在績(jī)效工資分配中要向班主任傾斜
C.教師初次擔(dān)任班主任,應(yīng)接受崗前培訓(xùn),符合選聘條件后,學(xué)校方可聘用
D.合理安排班主任課時(shí)工作量,按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量一半計(jì)入

最新試題

從該案例中得到的啟示有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)的區(qū)別,以下表述錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

針對(duì)此案例,下列說(shuō)法正確的有:()。

題型:多項(xiàng)選擇題

對(duì)該老師的教學(xué),以下分析正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

陽(yáng)光小學(xué)坐落于美麗的蓮花湖畔,近年來(lái)學(xué)校圍繞蓮文化主題進(jìn)行了校園文化建設(shè)。學(xué)校推行課外閱讀,根據(jù)學(xué)段要求學(xué)生背誦校本教材《小荷尖尖》里收集整理的詩(shī)歌;定期組織學(xué)生到蓮花湖開展綜合實(shí)踐考察,學(xué)生通過(guò)實(shí)地觀察,記錄蓮花湖生態(tài)區(qū)的氣候、動(dòng)物、植被等情況;生物老師在課堂上教孩子們將從蓮花湖采回來(lái)的植物做成標(biāo)本,課后還指導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文;語(yǔ)文老師讓學(xué)生以荷花為主題作文;美術(shù)老師還會(huì)帶學(xué)生到蓮花湖寫生……由此可見陽(yáng)光小學(xué)實(shí)施的課程類型有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》④《教師資格條例》根據(jù)制定機(jī)關(guān)和法律效力等級(jí),由高到低排序正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

允許當(dāng)事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決,并具有補(bǔ)償性的法律責(zé)任類型是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)系,以下說(shuō)法正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于協(xié)同教學(xué),以下說(shuō)法正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以下教育法律關(guān)系的說(shuō)法不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題