A.差異量數(shù)
B.集中量數(shù)
C.相對(duì)差異量數(shù)
D.相關(guān)系數(shù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.行為問(wèn)題
B.思想問(wèn)題
C.政治問(wèn)題
D.隱私問(wèn)題
A.主動(dòng)變量
B.屬性變量
C.中介變量
D.類別變量
A.復(fù)本信度
B.重測(cè)信度
C.分半信度
D.庫(kù)李信度
A.偽相關(guān)
B.中介相關(guān)
C.直接相關(guān)
D.偽零相關(guān)
A.個(gè)人實(shí)際行為
B.個(gè)人對(duì)事物的態(tài)度
C.被問(wèn)者個(gè)人基本情況
D.個(gè)人靜止不變的態(tài)度
最新試題
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則（）
引言是學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí)，它的選擇是否恰當(dāng)，關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。（）
如何提高案例研究的信度和效度？（）
問(wèn)卷的整體框架建構(gòu)后，研究者進(jìn)行問(wèn)題的具體設(shè)計(jì)包括以下哪些方法（）。
教材建設(shè)問(wèn)題研究屬于（）。
“打破班級(jí)制，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試”是一個(gè)帶有很強(qiáng)現(xiàn)實(shí)性的題目。（）
按事物發(fā)生的概率，可以把變量分為（）
質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是（）
從不同角度，問(wèn)卷可以分為描述性問(wèn)卷和（）問(wèn)卷、自填式問(wèn)卷和訪談式問(wèn)卷。
研究報(bào)告基本結(jié)構(gòu)中哪兩部分屬于“沙漏形式”的“窄”的部分（）