A.20年代
B.30年代
C.40年代
D.50年代
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.核實資料
B.分析資料
C.篩選資料
D.提煉升華資料
A.立足本校實際選題
B.立足于個人特點選題
C.課題確立要堅持“四個結(jié)合,四個為主”
D.教師可以就實踐中發(fā)現(xiàn)的問題提煉出科研課題,把選題與日常教育教學工作結(jié)合起來
問卷設(shè)計包括()等三項內(nèi)容。
A.問卷編排
B.答案設(shè)計
C.問題設(shè)計
D.指導語
A.揭示問題或困難
B.研究人員及背景
C.研究的必要性和可行性說明
D.說明研究的目的與意義
A.間接性
B.靈活性
C.實用性
D.可行性
最新試題
從不同角度,問卷可以分為描述性問卷和()問卷、自填式問卷和訪談式問卷。
下列空格中請找出你認為最正確或最恰當?shù)倪x項。內(nèi)在信度指每一份量表所要測量的是否為()概念,即組成量表的各個層面的()程度如何(Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度);外在信度指不同()測量時,量表所測得結(jié)果的一致性程度。1.潛在;2.雙重;3.單一;4.多重;5.外在一致性;6.內(nèi)在一致性;7.可信;8.時間;9.地點;10.調(diào)查對象
寫文獻綜述的意義在于()
下列空格中請選擇你認為最恰當?shù)倪x項。開發(fā)研究以明確、具體的(),使研究成果得以推廣,直接應用于()。重在()價值。1.知識形式;2.理論形式;3.技術(shù)形式;4.理論研究;5.實踐;6.知識創(chuàng)新;7.應用;8.科學;9.經(jīng)濟;10.技術(shù);
中國知網(wǎng)中的文獻排序有()。
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則()
調(diào)查研究中的實證性原則體現(xiàn)在()
多重案例研究本質(zhì)上是()
關(guān)于觀察的人員,下列說法正確的是()
雙變量資料x、y的相關(guān)系數(shù)為r,回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變,則()