每一個老師的知識結(jié)構(gòu)都有自己的閃光點， 同樣也存在弱點。

一個人的一生當中他要準備適應兩種考量，第一種考量是總分的考量；第二種考量是特長的考量。

森林動物學校的故事給我們的啟示是：“人皆有才，（）。

發(fā)現(xiàn)人的強勢智慧， 把人的強勢智慧和社會發(fā)展的需要結(jié)合。

要提高質(zhì)量就依靠國家課程，要錦上添花就依靠校本課程。

人的教育認識不會制約人的教育行為。

回答問題錯誤的學生， 大多數(shù)沒有自我尊重的需求和精神需求。

適合學生的教育應該是一種和諧發(fā)展的教育。

學校要用選擇來保證特長，要實現(xiàn)由（）。

優(yōu)秀是少數(shù)人能做到的，而合格包容大多數(shù)。任何一個價值取向的提出，覆蓋面宜大不宜小。