單項選擇題以下屬于學生學業(yè)成就評價實施階段的內容的是()。
A.采用質性的評價方式
B.評價學生成績
C.依據(jù)事先確定的目標進行總結
D.確定評價目標可能的各種非預期效應
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1.單項選擇題課程評價的模式中,與CIPP評價模式的不同決策類型相對應的評價包括()。
A.目標評價
B.過程評價
C.回應性評價
D.課程差距評價
2.單項選擇題下列屬于課程與教學研究技術專業(yè)性范疇的是()。
A.使其目的和手段呈現(xiàn)政治和社會過程
B.課程與教學研究共同要素的本質、特征和價值
C.課程與教學的研究領域
D.教學案例等的設計與制
3.單項選擇題課程與教學研究的核心是()。
A.技術專業(yè)性范疇
B.政治及社會性范疇
C.實質性范疇
D.文化性范疇
4.單項選擇題在課堂教學管理的策略中,以下處理方式屬于正面激勵策略的是()。
A.強化情感因素
B.慎用批評
C.發(fā)現(xiàn)并管理學生的對抗行為
D.常規(guī)-獎賞-處
5.單項選擇題課堂教學管理是組織、協(xié)調、保障和促進課堂教學、有效實現(xiàn)教學目標的過程。課堂教學管理不包括()。
A.課堂教學氣氛管理
B.課堂作業(yè)管理
C.課堂紀律管理
D.課堂教學交流管理
最新試題
完全打破了班級教學組織,倡導部分年級的教學組織的是()
題型:單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
題型:單項選擇題
既是學術中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
題型:單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求,從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內部動機的哪一種?()
題型:單項選擇題
“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質量的教育”體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”,這四個基本問題構成了()
題型:單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:單項選擇題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中,屬于關鍵環(huán)節(jié)的是()
題型:單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項選擇題