單項選擇題正式把實驗室實驗法引入社會心理學的是（）
A.費斯廷格
B.奧爾波特
C.奧斯古德
D.海德
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1.單項選擇題學生更多服從于那些自己喜歡的教師，這反應了制約服從的哪種條件（）
A.權威性
B.地位
C.喜歡
D.監(jiān)督
2.單項選擇題由他人的判斷所反映的自我概念，稱為（）。
A.客我
B.反思自我
C.鏡我
D.物質自我
3.單項選擇題在有一種以上的原因可能起作用的情況下，我們不能輕易的把結果歸因于某個特殊的原因，這是歸因的（）
A.不變性原則
B.折扣原則
C.協變原則
D.客觀性原則
4.單項選擇題根據費斯汀格（L.Festinger）的認知失調理論，消除失調狀態(tài)的方法不包括（）
A.改變認知
B.消除認知
C.增加認知
D.改變行為
5.單項選擇題社會心理學的研究對象是什么（）
A.心理現象
B.社會心理現象
C.社會認知
D.心理發(fā)展
最新試題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特認為，教學的任務主要在于（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學”的典型特征的是（）
題型：單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當地為這些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現的。”這段話出自（）
題型：單項選擇題
“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質量的教育”體現了（）
題型：單項選擇題
提出著名的“非指導性教學”模式的是（）
題型：單項選擇題
在課程內容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題