A.安全權(quán)
B.受尊重權(quán)
C.生存權(quán)
D.受教育權(quán)
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你可能感興趣的試題
A.生涯挫折階段
B.穩(wěn)定和停滯階段
C.生涯低落階段
D.生涯退出階段
A.看課例錄像
B.課題協(xié)作
C.網(wǎng)站論壇
D.教育案例開發(fā)
A.打算“交棒”的低潮時(shí)期
B.缺乏進(jìn)取心、敷衍塞責(zé)
C.“做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)
D.職業(yè)倦怠感出現(xiàn)
A.教師的知識(shí)與能力影響師生關(guān)系
B.教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度直接影響師生關(guān)系
C.教師的人格影響師生關(guān)系
D.教師的教學(xué)管理風(fēng)格影響師生關(guān)系
A.授受關(guān)系
B.對(duì)話關(guān)系
C.民主平等關(guān)系
D.相互促進(jìn)關(guān)系
最新試題
我國(guó)最早的師范教育產(chǎn)生于清末,是盛宣懷創(chuàng)辦的()。
教師職業(yè)融合在其他行業(yè)之中,還沒分離出來(lái)的階段是()。
以下屬于個(gè)人閱讀和反思性寫作的有()。
關(guān)于學(xué)生的社會(huì)地位,以下表述正確的有()。
教師勞動(dòng)不是生產(chǎn)某種物質(zhì)產(chǎn)品,而是“生產(chǎn)人才”,這個(gè)要求反映了教師勞動(dòng)所具有的特點(diǎn)是()。
關(guān)于教師的職業(yè)角色,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的有()。
按照我國(guó)的相關(guān)法律規(guī)定,教師的身份是()。
關(guān)于師生關(guān)系,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的有()
傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等侵犯了學(xué)生的()。
教師因素對(duì)師生關(guān)系具有影響作用,以下屬于的有()