A.教師的年齡直接影響師生關(guān)系
B.教師對學(xué)生的態(tài)度直接影響師生關(guān)系
C.教師的知識、能力、人格等會影響師生關(guān)系
D.教師的教學(xué)管理風(fēng)格會影響師生關(guān)系
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A.積極感受教學(xué)中的成功與失敗
B.建立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校
C.研究教育教學(xué)中的關(guān)鍵事件
D.主動收集教改信息
A.現(xiàn)代教師的角色是不斷變化和創(chuàng)新的
B.教師善于使學(xué)生相互幫助，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，這體現(xiàn)了學(xué)生朋友的角色
C.學(xué)習(xí)者與研究者是教師的基本角色
D.教師的職業(yè)角色具有多重性
A.數(shù)學(xué)教學(xué)法知識屬于學(xué)科專業(yè)知識
B.了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新研究方向，這也是屬于學(xué)科專業(yè)知識的范疇
C.要使學(xué)生“知其然”，更“知其所以然”，這需要精深的學(xué)科專業(yè)知識
D.學(xué)科專業(yè)知識要求教師既要精通一門學(xué)科，又要研究相鄰學(xué)科
A.體罰
B.披露未成年人的個人隱私
C.教師在教室內(nèi)吸煙
D.勸退差生
A.民主平等
B.尊師愛生
C.教學(xué)相長
D.心理相容
最新試題
通過個人專業(yè)知識管理來實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的有效途徑是（）
“大學(xué)教育，既貴專精，尤貴宏通”，這是在要求教師要有（）。
李老師在教育學(xué)生時能夠把學(xué)生當(dāng)做發(fā)展中的人看待，這表明他具有（）。
著名的羅森塔爾效應(yīng)反映了師生關(guān)系中的（）。
以下屬于教師專業(yè)發(fā)展的途徑的有（）
是國家、集體與個人關(guān)系在教育中的反映的是（）。
傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等侵犯了學(xué)生的（）。
教師通過聽課的方式老實現(xiàn)自我專業(yè)發(fā)展，這是屬于（）
師生關(guān)系是維系教育活動必不可少的基本要素，建立良好師生關(guān)系的最主要途徑是（）。
教師由注重外部控制和評價發(fā)展到自我規(guī)劃和設(shè)計專業(yè)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展，依據(jù)葉瀾老師的劃分，可以說明其處于（）。