單項選擇題主動適應論的基本觀點認為學校課程（）
A.是使學習者適應當代社會生活的工具
B.不斷改造著社會生活
C.不斷建構(gòu)出新的社會生活經(jīng)驗
D.是使學習者脫離當代社會生活的工具
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1.單項選擇題以下“體現(xiàn)不同性質(zhì)的教育和不同階段的教育的價值”的是（）
A.教育目的
B.教育目標
C.課程目標
D.教學目標
2.單項選擇題支配課程實施的忠實取向的是（）
A.技術(shù)理性
B.實踐理性
C.解放理性
D.理論理性
3.單項選擇題以陷入“價值中立性”誤區(qū)的科學技術(shù)盲目發(fā)展所帶來的自然環(huán)境的破壞和社會生活的異化"作為直接社會背景而產(chǎn)生的課程形態(tài)是（）
A.STS課程
B.輪形課程
C.國際理解教育課程
D.環(huán)境教育課程
4.單項選擇題課程水平組織的基本標準是（）
A.連續(xù)性
B.順序性
C.階段性
D.整合性
5.單項選擇題提倡“自然教育”的教育家是（）。
A.洛克
B.盧梭
C.夸美紐斯
D.柏拉圖
最新試題
提出著名的“非指導性教學”模式的是（）
題型：單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）
題型：單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
既是學術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）
題型：單項選擇題