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A.調(diào)節(jié)策略
B.組織策略
C.精加工策略
D.復(fù)述策略
A.統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時間
B.考試時合理分配答題時間
C.善于利用老師的幫助
D.選擇有挑戰(zhàn)性的任務(wù)
A.計劃策略
B.組織策略
C.調(diào)節(jié)策略
D.監(jiān)視策略
A.智力技能
B.學(xué)習(xí)自覺性
C.元認(rèn)知策略
D.自我意識
A.精加工策略
B.組織策略
C.復(fù)述策略
D.做筆記策略
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.計劃策略
A.組織策略
B.復(fù)述策略
C.精加工策略
D.資源管理策略
A.精加工策略
B.元認(rèn)知策略
C.組織策略
D.復(fù)述策略
A.根據(jù)自己的生物鐘安排學(xué)習(xí)活動
B.要根據(jù)一周內(nèi)學(xué)習(xí)效率的變化安排學(xué)習(xí)活動
C.根據(jù)一天內(nèi)的學(xué)習(xí)效率的變化安排學(xué)習(xí)活動
D.根據(jù)自己的工作曲線安排學(xué)習(xí)活動
E.根據(jù)自己的喜好安排學(xué)習(xí)活動
最新試題
我國古代教育著作《學(xué)記》中就寫道:“學(xué)無當(dāng)于五官,五官不得不治”。從學(xué)習(xí)策略上看,這是屬于()。
我們能熟練地操作該知識,但不一定能清楚地說出該知識,這講的是程序性知識。
屬于資源管理策略的是()
某生在學(xué)習(xí)上總是制定好計劃,根據(jù)計劃安排學(xué)習(xí)進(jìn)程,及時總結(jié)不足,并進(jìn)行針對性的改進(jìn)。支配他這樣的認(rèn)知因素是()
為了高效利用時間,學(xué)生應(yīng)該注意的事項有()。
學(xué)生進(jìn)行閱讀時的“畫線”屬于()。
為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率而制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案是:()
學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練要遵循的原則有()
學(xué)生看書時,常常一邊閱讀一邊在重點(diǎn)文字下邊劃線,這種學(xué)習(xí)策略是()
學(xué)習(xí)策略中的一種——元認(rèn)知策略、包括制定認(rèn)知計劃(計劃策略)、監(jiān)視計劃執(zhí)行(監(jiān)視策略)和()