單項選擇題我國古代教育著作《學記》中就寫道：“學無當于五官，五官不得不治”。從學習策略上看，這是屬于（）。
A.認知策略
B.復述策略
C.監(jiān)視策略
D.組織策略
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1.單項選擇題做筆記有助于引導個人的注意，發(fā)現(xiàn)知識的內(nèi)在聯(lián)系，是一種重要的學習策略，它屬于學習策略中的（）。
A.精細加工策略
B.復述策略
C.組織策略
D.元認知策略
2.單項選擇題下列不屬于資源管理策略的是（）。
A.統(tǒng)籌安排學習時間
B.考試時合理分配答題時間
C.善于利用老師的幫助
D.選擇有挑戰(zhàn)性的任務(wù)
3.單項選擇題（）是一種通過形成新舊信息間的附加聯(lián)系，使信息更有意義，從而促進對新信息的理解與記憶的策略。
A.學習策略
B.元認知策略
C.精細加工策略
D.組織策略
4.單項選擇題學生看書時，常常一邊閱讀一邊在重點文字下邊劃線，這種學習策略是（）
A.復述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.元認知策略
5.單項選擇題數(shù)學課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細致地演算例題，這是給學生提供（）。
A.原型定向
B.原型模型
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
最新試題
數(shù)學課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細致地演算例題，這是給學生提供（）。
題型：單項選擇題
多種感官參與學習能有效增強記憶。
題型：判斷題
學習策略中的一種——元認知策略、包括制定認知計劃（計劃策略）、監(jiān)視計劃執(zhí)行（監(jiān)視策略）和（）
題型：單項選擇題
為了提高學習的效果和效率而制定有關(guān)學習過程的復雜方案是：（）
題型：單項選擇題
在教學過程中，為了使學生很好地記住教學內(nèi)容，教師經(jīng)常會傳授給學生一些記憶方法，如把材料縮簡成歌訣等，這屬于（）。
題型：單項選擇題
我們能熟練地操作該知識，但不一定能清楚地說出該知識，這講的是程序性知識。
題型：判斷題
學習活動過程中做網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖是一種常用的（）
題型：單項選擇題
下列哪種學習策略屬于元認識策略（）
題型：單項選擇題
一位特級教師在給小學生講“辦”字時這樣表達：“辦事要出力，出力要流汗。所以，‘辦’字是由力和兩點組成?！边@是運用了（）。
題型：單項選擇題
為了高效利用時間，學生應(yīng)該注意的事項有（）。
題型：多項選擇題