A.內(nèi)化性原則
B.理論聯(lián)系實(shí)際原則
C.特定性原則
D.生成性原則
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你可能感興趣的試題
A.精加工策略
B.元認(rèn)知策略
C.組織策略
D.復(fù)述策略
A.20遍
B.15遍
C.12遍
D.25遍
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.元認(rèn)知策略
A.學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確的預(yù)測自己的分?jǐn)?shù)
B.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三
C.學(xué)生在閱讀時遇到難點(diǎn)停下來思考,或回到前面重新閱讀
D.利用復(fù)述策略記憶
A.元認(rèn)知
B.社會認(rèn)知
C.自我效能
D.自然認(rèn)知
最新試題
一位特級教師在給小學(xué)生講“辦”字時這樣表達(dá):“辦事要出力,出力要流汗。所以,‘辦’字是由力和兩點(diǎn)組成?!边@是運(yùn)用了()。
某生在學(xué)習(xí)上總是制定好計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃安排學(xué)習(xí)進(jìn)程,及時總結(jié)不足,并進(jìn)行針對性的改進(jìn)。支配他這樣的認(rèn)知因素是()
下列不屬于資源管理策略的是()。
為了學(xué)好英文,把英文單詞“Tiger”聯(lián)想成“泰山上的一只老虎”這是()
丁力有意識地對自己的學(xué)習(xí)活動進(jìn)行檢查與監(jiān)控,他所運(yùn)用的學(xué)習(xí)策略屬于()。
在學(xué)習(xí)策略的分類中,記憶術(shù)屬于復(fù)述策略。
《紅樓夢》一書,人物眾多,關(guān)系復(fù)雜,散見于各章,魯迅先生綜合各章信息后,制作了一張主要人物關(guān)系表,這種學(xué)習(xí)策略屬于()。
為了高效利用時間,學(xué)生應(yīng)該注意的事項(xiàng)有()。
充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶,這是使用了()
在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文后,勾畫出課文的論點(diǎn)依據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶,這種學(xué)習(xí)方法屬于()