A.渴望親和
B.注重爭取地位和影響力
C.希望彼此之間的溝通和理解
D.樂于演講
E.喜歡合作而不是競爭的工作關系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.重視人際關系和諧
B.喜歡對別人發(fā)號施令
C.善于提出問題和要求
D.注重爭取地位和影響力
E.喜歡設立具有適度挑戰(zhàn)性的目標
A.要求增加自己的收入
B.減小自己今后的努力
C.要求組織減少自己的收入
D.加大自己今后的努力程度
E.要求減少比較對象的收入
A.絕對的公平是沒有得
B.不要盲目攀比
C.不要按酬付勞
D.按需分配
E.公平就是結(jié)果沒有差異
A.外激與內(nèi)激相結(jié)合的原則
B.民主公正的原則
C.按勞分配原則
D.實事求是原則
E.目標結(jié)合原則
A.必須體現(xiàn)組織目標的要求
B.能滿足職工個人的需求
C.管理者制定
D.有大多數(shù)員工參與制定
E.目標具有一定的挑戰(zhàn)性
最新試題
以下哪個階段是群體發(fā)展過程中的最初階段?()
群體沖突的原因可能包括()
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于()等原因。
群體決策過程中,為了避免群體極化,應該采取以下哪種措施?()
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為()
以下不屬于基于學習方式的組織學習過程模型的是()
波特-勞勒的綜合激勵模型包括以下哪些因素?()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
通過目標導向使員工出現(xiàn)利于組織目標的優(yōu)勢動機并按組織所需要的方式行動,關于目標,以下說法不準確的是()
在波特-勞勒的綜合激勵模型中,以下哪些因素會影響員工的激勵程度?()