《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)（），倡導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)過程。

《標(biāo)準(zhǔn)》提出在義務(wù)教育結(jié)束時（五級），學(xué)生學(xué)會（）個單詞和（）個習(xí)語或搭配。

新課程倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，所以應(yīng)拋棄傳統(tǒng)的接受性學(xué)習(xí)。

任務(wù)型教學(xué)的主要目的是（）。

練習(xí)是形成各種操作技能不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

在下列選項中，除了（），其余都屬于閱讀的學(xué)習(xí)策略。

影響學(xué)習(xí)動機(jī)形成的因素主要有內(nèi)部因素和外部因素？

《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)語言的實踐性，因此，教師在呈現(xiàn)方式上不以語言知識體系的描述為主線，而是以（）為主線

建構(gòu)主義的思想精髓包括下列除了（）之外的其余各項。

（）可以幫助教師將教學(xué)內(nèi)容“化難為易”。