A.1000-1100,100-150
B.1100-1200,150-200
C.1500-1600,200-250
D.1500-1600,200-300
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A.學(xué)生語(yǔ)言能力的發(fā)展和應(yīng)用
B.情感態(tài)度的培養(yǎng)
C.跨文化意識(shí)的建立
D.學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)
A.小學(xué)一年級(jí)
B.小學(xué)二年級(jí)
C.小學(xué)三年級(jí)
D.初中一年級(jí)
A.讓學(xué)生懂得任務(wù)的重要性
B.讓學(xué)生在用目的語(yǔ)完成布置的任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和使用這種語(yǔ)言
C.通過(guò)做有關(guān)所學(xué)內(nèi)容的練習(xí),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何完成任務(wù)
D.把英語(yǔ)教學(xué)作為一種任務(wù)來(lái)完成
A.在教學(xué)中,教師應(yīng)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)
B.在教學(xué)中,教師要用以學(xué)生為中心的教學(xué)思想指導(dǎo)其教學(xué)行為
C.在教學(xué)中,教師應(yīng)與學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)
D.在教學(xué)中,幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)策略是教師的主要任務(wù)
A.任務(wù)型教學(xué)途徑
B.以自學(xué)為主的學(xué)習(xí)
C.聽(tīng)、說(shuō)領(lǐng)先、讀、寫跟上的教學(xué)途徑
D.以“結(jié)構(gòu)—功能”大綱為指導(dǎo)思想的教學(xué)
最新試題
建構(gòu)主義的思想精髓包括下列除了()之外的其余各項(xiàng)。
在新《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》之前的教學(xué)大綱注重()。
突出學(xué)生主體的含義是()。
練習(xí)是形成各種操作技能不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
新課內(nèi)容呈現(xiàn)主要以學(xué)生獲得教師所陳述的知識(shí)為目的,然而在教授英語(yǔ)語(yǔ)言的過(guò)程中,可陳述的內(nèi)容很多,教師在選擇時(shí)可考慮選擇()作為陳述的內(nèi)容.
課堂提問(wèn)時(shí),教師通常應(yīng)該()。
形成性評(píng)價(jià)應(yīng)是()評(píng)價(jià)方式。
某中學(xué)開(kāi)設(shè)了線條畫(huà)、垂釣技術(shù)等課程供學(xué)生自愿選擇,這是地方課程。
根據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,評(píng)價(jià)應(yīng)采用()的原則。
以下哪一條不適用于中學(xué)英語(yǔ)課堂糾錯(cuò)?()