學(xué)校社會工作者的工作職責(zé)是什么？

學(xué)生可能出現(xiàn)的價值觀偏差及影響因素？

情緒、情感障礙是指人的情緒、情感活動的反?，F(xiàn)象。

學(xué)校社會工作的實踐原則有哪些？

抗逆力是能力、過程與結(jié)果的統(tǒng)一。

學(xué)校社會工作的價值理念是什么？

學(xué)校社會工作的功能有什么？

在中國，學(xué)校社會工作大體出現(xiàn)于1913年，時稱輔導(dǎo)老師。

學(xué)校社會工作模式是教育的視角，學(xué)校社會工作是服務(wù)的視角。學(xué)生工作模式強調(diào)以心理健康教育為核心。

學(xué)校社會工作的特點有什么？