學(xué)校社會工作介入學(xué)生預(yù)防性需要的主要方面是什么？

作為學(xué)校社會工作者，為了幫助學(xué)生有效地進行職業(yè)生涯規(guī)劃.從社會工作方法的視角，針對中小學(xué)生，可以運用個案工作、小組工作的方法介入，不能用社區(qū)工作的方法介人。

學(xué)校社會工作的實踐原則有哪些？

抗逆力是能力、過程與結(jié)果的統(tǒng)一。

師生關(guān)系是教育過程中人與人之間最基本的、最重要的人際關(guān)系。

請針對B同學(xué)的狀況，學(xué)校社會T作者幫其制訂一套調(diào)整方案。

青少年自殺的原因是什么？

學(xué)校社會工作的特點有什么？

在中國，學(xué)校社會工作大體出現(xiàn)于1913年，時稱輔導(dǎo)老師。

在幫助學(xué)生應(yīng)對學(xué)業(yè)考核時，社工通過與學(xué)生交談等方式協(xié)助學(xué)生正確認(rèn)識考試的意義，端正考試動機，這叫認(rèn)知引領(lǐng)。