多項選擇題般而言,會談中的提問方式主要有()
A.開放式提問
B.封閉式提問
C.獨立式提問
D.組合式提問
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1.多項選擇題根據(jù)咨詢進程以及評估目的不同,可以將會談劃分為()
A.收集資料式會談
B.開放式會談
C.診斷式會談
D.治療式會談
2.多項選擇題在心理咨詢中,心理評估的常用方法包括()
A.調(diào)查法
B.會談法
C.觀察法
D.心理測量
3.多項選擇題在對來訪者的問題評估中,主要包括三類問題()
A.智能評估
B.行為評估
C.人格評估
D.心理評估
4.多項選擇題咨詢員必須具備的人格化專業(yè)能力包括()
A.同感
B.尊重
C.積極關(guān)注
D.真誠
5.多項選擇題心理咨詢過程的信息收集階段咨詢員需要做好的基礎(chǔ)性工作包括()
A.了解來訪者的基本情況
B.了解來訪者的社會文化背景
C.了解來訪者的咨詢目標(biāo)
D.了解來訪者的心理困擾
最新試題
學(xué)習(xí)的自我價值理論揭示隨著年紀(jì)的升高學(xué)生逐漸由能力歸因轉(zhuǎn)向努力歸因。
題型:判斷題
下面關(guān)于中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點表述正確的有()
題型:多項選擇題
陳述性知識的提取是一個快速、自動化的激活過程。
題型:判斷題
小學(xué)生記憶特點表述正確的有()
題型:多項選擇題
對于避免失敗的學(xué)生應(yīng)安排競爭性小的環(huán)境,給予他們積極的反饋,避免失敗感,提高效能,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
題型:判斷題
中學(xué)生想象力得到進一步的發(fā)展,有研究表明,14歲至17歲是中學(xué)生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型:判斷題
對于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點描述正確的有()
題型:多項選擇題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型:判斷題
變化的練習(xí)情境不利于學(xué)習(xí)策略的掌握。
題型:判斷題
從道德行為的發(fā)展來看,小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的,年齡越大,言行越一致。
題型:判斷題