取得教師資格的條件有哪些？

良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達(dá)到。

我國社會發(fā)展到了封建社會，教育的一個重要特點是“學(xué)在官府”、“以吏為師”。

教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。

教師在對教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念是教育理念。

教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。

簡述終身教育的思想內(nèi)容及其影響。

從狹義來看，教師指學(xué)校的專職工作人員，是一種專門的職業(yè)。

師生關(guān)系是在學(xué)校組織中所發(fā)生的關(guān)系，只屬于一種正式的關(guān)系。

教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟收入反映出來的。