A.技術(shù)人員
B.維修人員
C.工人
D.主管人員
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A.職位說(shuō)明書(shū)
B.組織系統(tǒng)圖
C.組織手冊(cè)圖
D.組織結(jié)構(gòu)圖
A.在現(xiàn)有職務(wù)中表現(xiàn)的才能高低
B.處理人際關(guān)系的才能高低
C.文憑的高低
D.個(gè)人綜合素質(zhì)的高低
A.政治思想教育
B.業(yè)務(wù)知識(shí)教育
C.管理能力教育
D.理論培訓(xùn)
A.時(shí)距判定法
B.職務(wù)系數(shù)法
C.比較法
D.配比法
A.有可能缺乏實(shí)際的鍛煉
B.不利于思想的溝通和交流
C.與上級(jí)主管人員接觸過(guò)于密切
D.會(huì)受到上級(jí)主管人員處理問(wèn)題方法的影響
最新試題
在副職上培訓(xùn)的一個(gè)主要缺點(diǎn)是（）
組織培訓(xùn)主管人員的內(nèi)容非常豐富，重點(diǎn)應(yīng)該放在（）（基本原理基本方法）
為了衡量一個(gè)主管人員是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能方面的潛力，我們需要對(duì)其進(jìn)行（）
選聘主管人員的具體條件有（）
為了了解主管人員的工作績(jī)效和工作質(zhì)量，我們需要對(duì)其進(jìn)行（）
在考評(píng)方法中，（）方法經(jīng)常與目標(biāo)管理相結(jié)合
考評(píng)的要求是（）
一個(gè)管理人員在整個(gè)管理過(guò)程中綜合處理問(wèn)題的能力主要體現(xiàn)在（）
在組織的所有人員中，最重要的是（）
內(nèi)部提升的優(yōu)點(diǎn)有（）