A.指標(biāo)客觀
B.方法可行
C.內(nèi)容科學(xué)
D.時間適當(dāng)
E.結(jié)果反饋
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A.認(rèn)識問題的能力
B.分析問題的能力
C.解決問題的能力
D.綜合處理問題的能力
E.獲取一定地位的能力
A.德才兼?zhèn)?br />
B.”四化”
C.管理愿望
D.管理能力
E.身體素質(zhì)
A.主管人員本人
B.非主管人員
C.同級主管人員
D.下屬主管人員
E.上級主管人員
A.技術(shù)技能
B.人事技能
C.概念技能
D.綜合技能
A.群眾考評
B.個人品質(zhì)考評方法
C.按主管人員的標(biāo)準(zhǔn)考評的方法
D.對主管人員的績效考評的方法
最新試題
美國管理學(xué)家卡茨提出,主管人員的管理能力可以分為各種技能,對于任何一個管理層次來說,他們毫無例外地需要非常熟練地把握()
在副職上培訓(xùn)的一個主要缺點(diǎn)是()
主管人員的管理能力是在實(shí)踐中形成和發(fā)展起來的,主要表現(xiàn)在()
為了衡量一個主管人員是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能方面的潛力,我們需要對其進(jìn)行()
為了了解主管人員的工作績效和工作質(zhì)量,我們需要對其進(jìn)行()
進(jìn)行公開競爭的前提是()
上層人員著重于培養(yǎng)()能力,下層人員著重于培養(yǎng)()能力.
()是用圖形的方式表示組織各機(jī)構(gòu)、崗位、上下左右相互關(guān)系
在選拔主管人員時不僅要看他有無能力,成就如何,更重要的是看他有無更高一級工作的()
對主管人員績效考評是觀察主管人員是否()