幼兒園應(yīng)借助多媒體和網(wǎng)絡(luò)的力量，增強(qiáng)家校溝通的（）

我國幼兒園教育與小學(xué)教育的差異主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方式、主導(dǎo)活動(dòng)與教育任務(wù)不同，（）、師生關(guān)系不同、環(huán)境設(shè)備不同及社會(huì)及成人對兒童的要求與希望不同。

創(chuàng)設(shè)良好心里環(huán)境的前提和基礎(chǔ)是（）

（）保育員可要求家長帶孩子參觀幼兒園的環(huán)境、設(shè)施、設(shè)備和玩具材料，參觀中、大班孩子的活動(dòng)，減少孩子來園后的陌生感。

創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)環(huán)境時(shí)要盡量（），給嬰幼兒以創(chuàng)造性的環(huán)境，激發(fā)其創(chuàng)造欲望。

在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作的全體人員，（）必須進(jìn)行一次全面的健康檢查。

活動(dòng)家四周的環(huán)境布置應(yīng)以幼兒身體高度為難，有效地發(fā)揮環(huán)境的教育意義。

在所有的滅鼠措施中，最不適用于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是（）

環(huán)境是指兒童周圍的客觀世界，它包括自然環(huán)境和（）。

保護(hù)嬰幼兒的生命和保證嬰幼兒健康的工作是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的首要和重要工作。