多項選擇題合作學習的主要類型有（）
A.師生互動型
B.生生互動型
C.師師互動型
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題個別化教學模式的心理學理論是（）
A.行為主義
B.人本主義
C.認知主義
D.信息加工
2.多項選擇題教學模式的特點有哪些（）
A.完整性
B.針對性
C.操作性
D.簡明性
3.單項選擇題自從我國在基礎教育階段建立三級課程管理體系以來，突出了哪一群體的核心課程領導責任：（）
A.校長
B.教研員
C.教師
D.學生
4.多項選擇題作為學校課程負責人和領導者，教師課程領導力深刻影響課程設計、課程實施和課程評價等環(huán)節(jié)，為充分發(fā)揮教師課程領導效能，應不斷提高教師課程領導力，具體包括哪些能力：（）
A.課程價值愿景的引導能力
B.課程過程發(fā)展的示范能力
C.課程文化品質的塑造能力
D.課程素養(yǎng)或勝任力
最新試題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質特點是（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內容？（）
題型：單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經驗、組織教育經驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構成了（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學”的典型特征的是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特認為，教學的任務主要在于（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
過程取向的評價在本質上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題