單項選擇題義務教育英語學業(yè)水平考試的導向性原則，注重考試命題的（），在真實情境中，全面考查學生在解決真實問題、完成真實任務的過程。
A.素養(yǎng)立意
B.內(nèi)容
C.目標
D.形式
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1.單項選擇題教師要與同伴合作，依托（）并探索課程新理念和新要求倡導的教與學的方式。
A.教學理論
B.課例實踐
C.經(jīng)驗總結(jié)
D.課題研究
2.單項選擇題從思維品質(zhì)學段分項特征來看，（）的學生能通過比較、識別關(guān)鍵信息，區(qū)分事實性和非事實性信息。
A.3~4年級
B.3~6年級
C.5~6年級
D.7~9年級
3.單項選擇題關(guān)于5~6年級語言能力描述不正確的一項是（）。
A.能運用所學語言與他人交流，傳遞信息，敘述事件。
B.能在教師引導和啟發(fā)下，理解日常生活中常見的簡單語言材料。
C.能借助非語言手段，實現(xiàn)簡單的溝通與交流。
D.能領(lǐng)悟簡單語言材料的基本意義，獲取和整合基本的事實性信息。
4.單項選擇題新課標英語教材的編寫建議中要求，確保適度的（），為靈活使用教材創(chuàng)造條件。
A.開放性
B.整體性
C.實踐性
D.實用性
5.單項選擇題下面哪一項不符合英語詞匯知識三級目標內(nèi)容要求？（）
A.了解英語詞匯包括單詞、短語、習慣用語和固定搭配等形式。
B.理解和領(lǐng)悟詞匯的基本含義。
C.通過識別詞根、詞綴理解生詞，辨識單詞中的前綴、后綴及其意義。
D.借助圖片、實物理解詞匯的意思。
最新試題
新課標英語教材的編寫建議中要求，要提高英語教學的（），激發(fā)學生的學習興趣與動機。
題型：單項選擇題
英語課程重視教育信息化背景下英語課程（）的變革。
題型：單項選擇題
7~9年級的學生要能夠尊重與包容不同文化，具備（）文化差異性和相似性的基本能力。
題型：單項選擇題
三級認知策略是在（）中激活并關(guān)聯(lián)已知。
題型：單項選擇題
下列哪個不屬于說、寫的語言技能？（）
題型：單項選擇題
從思維品質(zhì)學段分項特征來看，（）的學生初步具有問題意識，嘗試從不同角度觀察世界，積極提出問題。
題型：單項選擇題
學生資源包括每個學生的生活經(jīng)歷、學習體驗和（）。
題型：單項選擇題
語音是語言教學的重要內(nèi)容之一，自然規(guī)范的（）將為有效的口語教際奠定良好的基礎。
題型：單項選擇題
關(guān)于單元整體教學，以下哪個描述是錯誤的？（）
題型：單項選擇題
關(guān)于遷移創(chuàng)新類活動，教師要設計（）學習活動。
題型：單項選擇題