A、學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,學(xué)是用的準(zhǔn)備,用是學(xué)的歸宿,學(xué)而不用等于不學(xué)
B、學(xué)習(xí)的程度和效果如何,須有一定的檢驗(yàn)尺度
C、學(xué)習(xí)重在自覺主動(dòng),貴在持之以恒,高在靈活應(yīng)用
D、提高執(zhí)行能力,就要學(xué)會(huì)推諉
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下列哪些屬于分析能力的培養(yǎng)方法()
①調(diào)查研究
②運(yùn)用理論
③全面分析
④時(shí)時(shí)留心
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
A、組織結(jié)構(gòu)是組織的流程運(yùn)轉(zhuǎn)、部門設(shè)置及職能規(guī)劃等最基本的結(jié)構(gòu)依據(jù)
B、靈活的有機(jī)式組織結(jié)構(gòu)總是對(duì)組織創(chuàng)新有著正面的影響
C、富足的組織資源是實(shí)現(xiàn)組織創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)
D、多向的組織溝通有利于克服組織創(chuàng)新的潛在障礙
A、執(zhí)行是一套系統(tǒng)化的流程,它只包括對(duì)方法和目標(biāo)的嚴(yán)密討論、質(zhì)疑、堅(jiān)持不懈地跟進(jìn)
B、流程,是指事物進(jìn)行中次序或順序的布置和安排。流程管理,是一種以規(guī)范化的構(gòu)造端到端的卓越業(yè)務(wù)流程為中心,以持續(xù)的提高組織績效為目的的系統(tǒng)化方法
C、一個(gè)組織的競爭力要強(qiáng),首先要有合理的流程,其次要有流程執(zhí)行的能力
D、一般的,在執(zhí)行力流程中,人員流程、戰(zhàn)略流程、運(yùn)行流程是執(zhí)行力的3個(gè)核心流程
A、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的高速性
B、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的綜合性
C、對(duì)舊技術(shù)的破壞性
D、當(dāng)代科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)影響的深刻
A、目的性
B、價(jià)值性
C、低風(fēng)險(xiǎn)性
D、超前性
最新試題
創(chuàng)新思維包括()方面。
個(gè)體執(zhí)行力是組織執(zhí)行力的細(xì)胞。
執(zhí)行力過程中出現(xiàn)的問題,包括()。
創(chuàng)新環(huán)境包括()方面。
影響領(lǐng)導(dǎo)層做出最終決策的因素有:()、()。
面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)時(shí),一般的,解釋、反駁,可以等()小時(shí)以后再進(jìn)行。
組織中的中層管理者,其角色定位應(yīng)在于:()、()、()、()。
組織創(chuàng)新服務(wù)力的內(nèi)容有:服務(wù)功能體系的變動(dòng);服務(wù)管理結(jié)構(gòu)的變動(dòng);服務(wù)管理體制的變動(dòng);服務(wù)管理行為的變動(dòng)。
一個(gè)有執(zhí)行力的組織,應(yīng)該堅(jiān)守的核心價(jià)值有()。
專業(yè)技術(shù)人員服務(wù)力的形式性要素是()。