A、建立基層調(diào)研制度
B、創(chuàng)新服務力監(jiān)管部門分別制
C、建立組織領導
D、加大宣傳和導向力度
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你可能感興趣的試題
A、建立基層調(diào)研制度
B、建立統(tǒng)一的創(chuàng)新服務力制度管理部門
C、建立組織領導
D、加大宣傳和導向力度
A、權責關系
B、調(diào)查研究
C、贏得支持
D、發(fā)展目標
A、培養(yǎng)思考能力,奠定想象基礎
B、擴大知識面,合理想象
C、保持工作熱情,拓展想象能力
D、學會觀察,培養(yǎng)想象能力
A、強烈的團隊意識和較強的協(xié)作能力
B、強烈的創(chuàng)新意識和多維的創(chuàng)新思維
C、科學的批判精神和勇敢的探索精神
D、腳踏實地的實干精神和實干作風
A、創(chuàng)新激勵機制
B、創(chuàng)新保護機制
C、創(chuàng)新發(fā)展機制
D、創(chuàng)新退出機制
最新試題
執(zhí)行不力的表現(xiàn)有:不知執(zhí)行為何物;執(zhí)而不行;執(zhí)行受阻。
創(chuàng)新服務力制度執(zhí)行步驟一共有()條。
組織創(chuàng)新服務力的內(nèi)容有:服務功能體系的變動;服務管理結(jié)構的變動;服務管理體制的變動;服務管理行為的變動。
執(zhí)行意識通常表現(xiàn)為()、()、()的責任感、使命感。
專業(yè)技術人員服務力的形式性要素是()。
關系的建立典型行為包括和很多今后可能提供幫助的人建立()的關系。
勝任力,就是專業(yè)服務力,創(chuàng)新服務力,其中()是表象的,在表面上就可以看出來的。
服務創(chuàng)新就是()、()、()、()的綜合。
促進控制與執(zhí)行要做到:事前、事中、事后都要跟進;授權不授責;對身兼管理責任的人進行監(jiān)督;澄清觀點明確任務。
組織中的中層管理者,其角色定位應在于:()、()、()、()。