問答題當學生被轉(zhuǎn)介給相關(guān)專業(yè)人員后,由醫(yī)生、治療師、社工、其他專業(yè)人員、教師、家長等組成一個專業(yè)團隊,對學生進行診斷與教育評估。相關(guān)專業(yè)團隊成員需要遵守的原則有哪些?
您可能感興趣的試卷
最新試題
早期介入丹佛模式的特點是()。
題型:單項選擇題
資源教室最基本的建設(shè)和運作要求包含哪些()。
題型:多項選擇題
個別化教育計劃會議的內(nèi)容包括哪些()。
題型:多項選擇題
以下哪些是行為塑造的維度()。
題型:多項選擇題
個別化教育計劃制定的依據(jù)包括()。
題型:多項選擇題
資源教室一般包括哪些區(qū)域()。
題型:多項選擇題
建構(gòu)孤獨癥兒童學前康復(fù)和融合式教育支持系統(tǒng),應(yīng)當包括()。
題型:多項選擇題
下列不屬于導致孤獨癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問題的原因是()。
題型:單項選擇題
在沙游治療過程中,()。
題型:單項選擇題
自我管理能力主要體現(xiàn)在以下幾個方面?()
題型:多項選擇題