感覺統(tǒng)合訓練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓練。

在沙游治療過程中，（）。

告訴學生堅持3分鐘沙漏計時內(nèi)不提問“為什么”，學生做到了，給學生強化。這可能是是（）的范例。

建構(gòu)孤獨癥兒童學前康復和融合式教育支持系統(tǒng)，應(yīng)當包括（）。

早期介入丹佛模式的特點是（）。

以下哪些是行為塑造的維度（）。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。

關(guān)鍵性技能訓練法和回合教學法的區(qū)別是（）。

下列對不同程度孤獨癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。

下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。