A.使用目光接觸
B.展現(xiàn)贊許性的點頭和恰當(dāng)?shù)拿娌勘砬?br />
C.避免分心的舉動或手勢
D.要提出意見，以顯示自己不僅在充分聆聽，而且在思考
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自己的職業(yè)興趣
B.自己的職業(yè)性向
C.自己的技能
D.自己的職業(yè)動機(jī)
A.人口老齡化
B.夫妻都工作的雙職工家庭模式
C.信息技術(shù)本身的發(fā)展
D.經(jīng)濟(jì)全球化與世界性競爭
A.行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r
B.國際國內(nèi)政治環(huán)境對行業(yè)發(fā)展的影響
C.行業(yè)存在的優(yōu)勢
D.行業(yè)未來發(fā)展趨勢
A.國家的社會性質(zhì)
B.政權(quán)的組織形式
C.經(jīng)濟(jì)制度
D.公民的權(quán)利和義務(wù)
A.知識
B.技能
C.態(tài)度
D.品質(zhì)
最新試題
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計劃的（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個性化活動的職業(yè)。
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）