多項(xiàng)選擇題憲法所規(guī)定的是一個(gè)國(guó)家?guī)в懈拘缘膯?wèn)題,也就是說(shuō)規(guī)定了()等國(guó)家和社會(huì)的根本制度。

A.國(guó)家的社會(huì)性質(zhì)
B.政權(quán)的組織形式
C.經(jīng)濟(jì)制度
D.公民的權(quán)利和義務(wù)


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1.多項(xiàng)選擇題顯性的職業(yè)素質(zhì)包括()。

A.知識(shí)
B.技能
C.態(tài)度
D.品質(zhì)

2.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于教育水平對(duì)職業(yè)生涯影響的說(shuō)法正確的是()。

A.不同教育程度的個(gè)體所獲得的職業(yè)生涯發(fā)展路徑不同
B.教育的門(mén)類(lèi)、專(zhuān)業(yè)和職業(yè)種類(lèi),對(duì)于職業(yè)生涯的發(fā)展起決定性的影響
C.教育對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的影響比較持久
D.教育帶來(lái)不同的思維模式和意識(shí)

3.多項(xiàng)選擇題無(wú)邊界職業(yè)生涯的特點(diǎn)包括()。

A.便捷式的知識(shí)和技能
B.跨越多個(gè)公司的才干
C.個(gè)人對(duì)有意義工作的認(rèn)同感
D.多重網(wǎng)絡(luò)以及平等學(xué)習(xí)關(guān)系的發(fā)展

4.多項(xiàng)選擇題我們可以通過(guò)()等渠道獲取職業(yè)需求的動(dòng)態(tài)信息。

A.學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)
B.各級(jí)政府就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)部門(mén)
C.社會(huì)各級(jí)人才市場(chǎng)
D.社會(huì)實(shí)踐或者實(shí)習(xí)

5.多項(xiàng)選擇題我國(guó)現(xiàn)行《憲法》的基本原則主要為()。

A.一切國(guó)家權(quán)力屬于人民的原則
B.保障公民權(quán)利和義務(wù)的原則
C.民主集中制原則
D.社會(huì)主義法制原則

最新試題

組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()

題型:多項(xiàng)選擇題

組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個(gè)組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過(guò)利用行為科學(xué)知識(shí)對(duì)組織過(guò)程進(jìn)行有計(jì)劃的干預(yù),目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問(wèn)題的能力,這被稱(chēng)為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

屬于基礎(chǔ)能力的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專(zhuān)職教師指的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組織發(fā)展目的不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在工作家庭沖突的形式中,由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒(méi)有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力,避免職務(wù)專(zhuān)業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱(chēng)為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幫助員工認(rèn)清未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問(wèn)題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題